Mercredi 10 juin 2009
Les voici sur leur cheval, que de progrès fait depuis la première séance, et ce n'est pas fini!








Par fabrice delassus - Publié dans : classe équestre 2009
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Mercredi 27 mai 2009
Les élèves de CP et CE1 ont rencontré en partenariat avec la médiathèque de Wavrechain/Denain un auteur. Ils vont  très prochainement vous livrer leurs impressions.
En attendant voici quelques photos.

LES CP:
On a rencontré Béatrice Rouer.

 

Béatrice Rouer a écrit des livres pour enfants et pour les jeunes. Quand nous l'avons rencontré à la médiathèque  nous lui avons posé des questions et nous lui avons offert des dessins. Elle nous a fait faire un jeu pour fabriquer les livres. Elle nous a fait voir des livres qu' on ne connaissait pas. On a adoré. 


Maintenant, on le texte des CE1 avec impatience!!  






























Par fabrice delassus - Publié dans : projets d'écriture
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Lundi 25 mai 2009
















Par fabrice delassus - Publié dans : classe équestre 2009
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Lundi 25 mai 2009

Pour arriver à Maing nous avons pris notre vélo. (Cécile)


Il était 9h15 à notre arrivée. Nous avons déposé nos vélos, notre monitrice s'appelait Anne-Sophie. elle est très douée en ce sport.

 

Mon binome s'appelle Kévin et notre poney s'appelle Alida. 

Il avait plusieurs outils pour  nettoyer notre poney:

En premier l'étrille: pour enlever la saleté. C'est ce que je tiens dans la main en rouge première photo. (Akram)


Au début, une assistante qui s'appelle Jennifer, nous a montré comment nettoyer les chevaux. (Jonathan)
Heureusement que Jonathan est là pour se souvenir du prénom de la dame!


Une dame a dit comment il fallait le brosser, qu'il y avait plusieurs choses pour nettoyer le cheval : il y avait le cure-pied, la brosse douce, une brosse pour enlever les nœuds, une brosse pour sa crinière. Ensuite, il fallait se mettre par deux, je me suis mis avec Jonathan. Monsieur a choisi un cheval de notre taille et il nous a amené dans le box du cheval et le notre s'appelle Léo. (Alexandre)

L'étrille sert à faire des ronds sur le pelage du cheval pour enlever la saleté,ensuite on a pris la brosse douce pour brosser dans le sens du poil, enfin le peigne pour brosser la queue et la crinière. (Charlotte)






C'était trop mignon quand Idylle s'est allongée et s'est roulée dans le foin. (Cécile)







Puis nous l'avons sorti du box, on l'a emmené au manège, on l'a laissé se défouler un peu, je l'ai monté. Les exercices étaient faciles et amusants. Txaman est calme et très confortable,c'est mon cheval préféré.

Monsieur a monté Portos du matin, je trouve que Portos est très beau aussi ! (Emilie)






Nous avons mis la selle et  monté les chevaux. Je suis monté le premier. Même notre prof  avait un poney. Ici dessous (Charly)




On a trotté, passé entre des barres,des slaloms,on devait lui toucher la queue, les oreilles et la croupe. Puis on l'a pansé avec l'étrille, puis la brosse douce et enfin le cure-pied. Notre double-poney s'appelle Txaman, il était très gentil et surtout très beau. Je l'adore. (Emilie)

On a mangé, il y avait un chien qui s'appelle Zazou et il est très gourmand. (Alexandre)

Après avoir fini de manger nous sommes allés jouer au foot. Il y avait : Yves, Charly, Yohann, Alexandre, Kévin, Jonathan, Océane, Sophie, Monsieur et moi. (Jérémy) On reconnait les passionnés de foot! C'est le moment le plus important et le plus long du texte de Jérémy. 

 

Par fabrice delassus - Publié dans : classe équestre 2009
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Mercredi 1 avril 2009
Vous pouvez envoyer des commentaires, ils serviront à la rédaction de l'article à condition qu'ils soient sans faute d'orthographe.
toujours pas de commentaires reçus, je suis déçu!

































































































Vous pouvez aussi répondre à la question : Quelle classe manque-t-il sur les photos de groupe au début de l'article?
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Mardi 17 mars 2009

Chiens de race


A la pension « À l’os à moelle », tous les chiens se trouvent dans la même cage ; c’est plus convivial.

On trouve trois races différentes : des bassets (8kg), des caniches (5 kg) et des pékinois (3 kg).
Le poids total de tous les chiens est de 22 kilos.

Combien de chiens de chaque race trouve-t-on ?

 

 

Par fabrice delassus - Publié dans : défis
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Mardi 10 mars 2009

     Après avoir mérité leur première place lors de la rencontre inter-sportive de Handball organisée par l'USEP de circonscription, les élèves de CM2 se sont qualifiés pour rencontrer les meilleurs joueurs du district. Les matchs ont eu lieu le 19 février 2009, et les élèves se sont classés troisième. Félicitations à tous !!  

                                                 

Par fabrice delassus - Publié dans : info
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Mardi 17 février 2009

Points de chiffres

Placez les chiffres 1 2 3 4 5 sur les points pour obtenir une multiplication exacte

 . . x . = . .

10 points pour le premier etc....

Par fabrice delassus - Publié dans : défis
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Lundi 2 février 2009
Ce vendredi 30 janvier 2009, nous sommes partis à la centrale de Bouchain qui s'appelle Centre de Production Thermique.

Nous avons visité la centrale de A à  Z. Nous avons fait  connaissance  avec le guide. Au début, nous avons vu une maquette qui représentait la centrale.


Une centrale thermique est composée de plusieurs éléments:

Le parc à charbon: c'est là où l'on met en réserve le charbon.

Le Convoyeur : son rôle est de transporter sur un grand tapis le charbon à la chaudière.


La  chaudière:
  son rôle est de brûler le charbon afin d'obtenir de la vapeur à haute pression pour alimenter la turbine.

Le transformateur: son rôle est d'élever la tension électrique à 220 KV pour la  transporter sur le réseau.

Et enfin le réfrigerant: son rôle est de refroidir le circuit d'eau, il rejette dans l'atmosphère de la vapeur d'eau sous forme de nuages.

Ensuite, le responsable d'EDF nous a donné deux  paquets  de cartes sur le principe du mille borne, il nous a expliqué les règles du jeu,  j'ai été très contente . Nous avons parlé un  peu des centrales, il nous a expliqué toutes les étapes de l'électricité puis nous avons mis un casque.
Puis nous sommes allés dehors pour voir les grands bâtiments: ils s'appelaient : le convoyeur, le transformateur, le réfrigérant.

On transporte le charbon avec des wagons. 

 Le parc à  charbon la chaudière du site de la centrale fonctionne avec du charbon maigre, il a un bon pouvoir de combustion. 
 

Le broyeur sert à broyer du charbon, en  fait, le charbon arrive  en  bloc et  grâce au broyeur, on le retrouve en poussières ( ce sont des petites boules qui écrasent le charbon, elles sont  en acier).

Il y avait aussi la chaudière où nous avons pénétré à l'intérieur. Il y avait plein de poussière. Avec la longueur des tuyaux d'une chaudière mis bout à bout, on peut faire la distance Valenciennes Paris aller-retour.


Pour faire de l'électricité, il faut :

1 : prendre un tas de charbon

2 : le mettre en poussière avec un broyeur.


3 : quand il est en poussière, le mettre dans la chaudière.

4 : faire chauffer l'eau qui devient après être chauffée de la vapeur.

5 : la vapeur fait tourner la turbine


6 : la turbine est reliée à un alternateur


7: cet alternateur met l'électricité produite sur les fils. ( c'est presque ça, on dirait une recette, on en mangerait!)


EDF ce qu'il veut dire Electricité de France.


Après nous sommes partis dans le bus nous sommes rentrés à l'école. Nous avons pique-niqué et joué au 250 MW. J'ai très bien aimé et je crois qu'on doit un grand merci à M.F DELASSUS. (Manon)


J'ai adoré cette matinée ! ( Emilie)



Alexandre, Cécile, Charlotte, Emilie, Jérémy, Manon, Sophie, Marie, Yabah, Yves.
Par fabrice delassus - Publié dans : sorties spectacles
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Lundi 2 février 2009

COURSE DE CHAR

Imaginez-vous que vous soyez le conducteur d’un des chars qui participent à une course pour les Jeux olympiques, en 704 avant Jésus-Christ.

Le char est tiré par deux chevaux qui pèsent respectivement 195 et 210 kilos.

La vitesse moyenne de votre char est de 58 km/h.

Quel est l’âge du conducteur ?

Par fabrice delassus - Publié dans : défis
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